Блок «Семья как барьер безопасности» посвящен укреплению семьи как основного защитного ресурса ребёнка. Анализируются типичные уязвимости семейного взаимодействия (дефицит коммуникации, конфликты, отчуждение), а также модели партнёрства школы и семьи. Обсуждаются вопросы организации родительских встреч, содержание памяток для родителей по распознаванию маркеров риска и шаблоны совместных мероприятий, направленных на укрепление семейных связей.
В блоке «Как положительные намерения становятся деструктивными для детей» разбираются механизмы, при которых благие мотивы (желание справедливости, стремление к признанию, поиск «своих») могут быть использованы для вовлечения в радикальные сообщества. Особое внимание уделяется когнитивным искажениям, групповому давлению и цифровой среде. Рассматриваются упражнения по выявлению манипулятивных приёмов и сценарии профилактических бесед, помогающих подростку критически оценивать информацию и намерения.
Блок «Быть рядом!» раскрывает повседневную роль педагога как значимого взрослого — ключевого ресурса профилактики экстремизма и радикализма. В рамках блока рассматриваются способы участия учителя в жизни ребёнка, механизмы влияния на его ценностную сферу и эмоциональную безопасность. Девиз блока: «Не нужно быть героем… нужно быть рядом!»